Մաթեմատիկայի և երաժշտության ինտեգրված դաս

Տավուշի մարզի Արճիսի միջնակարգ դպրոցում մաթեմատիկայի ուսուցիչ Ա. Գևորգյանը ինտեգրված դաս վարեց՝ ցույց տալով մաթեմատիկայի գործնական կիրառությունը նոտագրության մեջ՝ դրանով ևս մեկ անգամ ընդգծելով մաթեմատիկայի լայն հնարավորությունները,այն սովորելու և յուրացնելու անհրաժեշտությունը: Ուսուցիչը նախ մտագրոհով վեր հանեց աշակերտների գիտելիքները բաժինների,կոտորակների,դրանց տեսակների վերաբերյալ,սահմանեցին կանոնավոր և անկանոն կոտորակները,ապա խաղի միջոցով աշակերտները ընտրեցին և կանոնավոր և անկանոն կոտորակների ծառերին փակցրին պտուղներ՝ համապատասխան կոտորակներով: Աշակերտները ձևակերպեցին կոտորակների հիմնական հատկությունները, կրճատումը, կոտորակների հավասարության հիմնական պայմանը: <<Գտիր զույգեր>> մեթոդի կիրառմամբ գտան իրար հավասար կոտորակները: Նախապես պատրաստված սահիկահանդեսի միջոցով աշակերտները ներկայացրին երաժշտության դերը ,դրա ազդեցության վերաբերյալ նյութեր,ասույթներ երաժշտության մասին : Ֆլիպչարտի վրա ներկայացրին երաժշտության և մաթեմատիկայի միջև եղած կապը՝ զուգահեռներ անցկացնելով կոտորակների և նոտաների տևողության միջև: Դասը ամփոփվեց անհատական քարտային աշխատանքով : Վերջում աշակերտների կողմից մաթեմատիկային նվիրված երգ կատարվեց: